En effet, cette méthodologie de recherche s'impose difficilement, malgré le maillage universitaire qui se met en place.Les histoires de vie se définissent comme une méthodologie compréhensive où l'individu n'est plus seulement objet de la recherche en sciences humaines mais aussi le sujet.

C'est à travers une quête de sens que les histoires de vie envisage la formation dans une dimension existentielle.


Plan de la vidéo :

* Introduction
* Histoires de vie par Henri Desrosches
* Histoires de vie par Gaston Pineau
* Echanges et diffusion de la méthode
* Les limites de la méthode quantitative
* Une conception globale de la formation
* Rencontre avec la psychanalyse
* La démarche dans la formation
* Un réseau de praticiens
* La reconnaissance des acquis
* Regards croisés