Nous étudierons tout d’abord le cas des enfants en difficultés, puis les pratiques de bilan de compétence avant de comprendre comment la formation peut s’inscrire dans une démarche biographique (en particulier pour les publics en insertion).







Plan de la vidéo :

* Contrat et déontologie
* Une expérience de Henri Derosches
* Histoire de vie et enfants en difficultés
* Méthodologie de la recherche
* Méthodologie clinique
* Bilan de compétences et histoire de vie
* Les difficultés à s'évaluer et à évaluer
* Le crédit individuel de formation
* Déontologie du travail social